ISSN 1002-0314 CN 11-1448/G3
文章对比公共图书馆与社科情报学两大领域的发展现状, 分析了差异产生的原因, 据此确立了社会科学事业的新定位, 提出社科情报学应该加强对保障信息公平的研究, 并阐述了应该提供的信息服务的内容、手段以及工作准备。
文章对中国内地及港澳台地区、印度、新加坡各类型图书馆的个人信息保护政策进行了调研,并从信息收集、使用、披露、出现的位置及链接方式和联系方式等方面对这些国家和地区图书馆个人信息保护政策的内容和实践进行了分析。
美国多数公共图书馆都在其网站中设置了详细的个人信息保护政策, 政策的内容包括个人信息的收集原则、使用方式、披露程序、保护措施及Cookies 的使用声明、外部网站的链接声明、政策的更新与修改声明等方面。依据这些政策, 用户的个人信息将会得到更加有效的保护。
美国公立大学图书馆很重视读者个人信息保护, 大部分都有读者个人信息保护政策, 涉及个人信息采集、使用、安全等各个方面, 解释披露读者个人信息的限制以及相关的法律政策, 并提供联系方式以便于读者咨询。通过这些政策, 美国公立大学图书馆得以有据可循地保护图书馆读者的个人信息。
文章选择了30 个具有代表性的美国专业图书馆进行调查, 通过对各个图书馆网站上的读者隐私声明的分析与比较, 归纳出美国专业图馆在读者( 包括儿童) 个人信息保护方面的基本政策和一般做法。
文章通过对英国公共图书馆个人信息保护政策的调研, 从个人信息采集、使用、安全、读者权利的规定、图书馆免责声明几个方面分析英国公共图书馆个人信息保护的相关规定。
加拿大图书馆大部分都有个人信息保护政策, 涉及个人信息的采集、使用、保存、披露等各个方面, 并提供了便于读者咨询、投诉的联系方式。这些个人信息保护政策以加拿大个人信息保护法律为主要依据。
公共危机管理中政府面向公众的信息沟通机制由基于主体的沟通网络、基于信息的业务流程和基于反馈的监控体系三个部分构成, 在危机管理中可以充分动员民众力量, 合理引导社会舆情, 有效辅助危机决策, 积极改善政府形象。由于公共危机本身的特征, 公共危机管理中政府面向公众的信息沟通机制具有联动性、应急性与复杂性的特点。
文章在分析我国图书馆学研究中方法论的偏颇与缺失的同时, 指出图书馆学研究方法论创新的基本原则以及图书馆研究应该注意的若干问题: 重视逻辑与历史相统一; 重视跨学科或综合性研究; 应源于严谨的理论和实证研究; 把定性研究和定量研究结合起来, 使研究方法精确化; 图书馆研究者应注重科学精神等等。
文章在总结已有研究成果的基础上, 从基本问题、组织模式、技术方法等方面探讨了信息资源协同配置的研究现状, 并对当前国内外信息资源协同配置实践进展进行了具体分析。
文章通过考察国外主要信息资源开发企业的商业运作模式, 认为信息资源商业化开发必须具备三个条件。据此, 文章指出我国政府信息商业化的主要障碍在于基础信息供给不足、信息市场封闭垄断、个人隐私和商业机密保护不力, 并提出我国应确立政府信息是国家战略资源、政府提供信息的价格必须合理、促进信息市场充分竞争、加强个人隐私和商业机密保护等对策建议。
文章以中国高校人文社会科学文献中心( CASHL) 在资源、服务及管理运行方面的建设措施和成就以及未来发展规划为案例, 阐述了国内人文社科领域文献信息服务的发展, 为国内开展学科服务的机构、共建共享组织和同行提供参考。
首先在广义的层面上提出开放存取( OA) 的定义, 并以此为基准, 对211 工程院校图书馆揭示利用OA 资源的情况进行调查。在系统分析调查结果后, 充分肯定211 高校图书馆揭示OA 资源的成果, 并指出其在揭示方式及揭示内容上存在的问题, 最后, 有针对性地提出改进揭示OA 资源工作的几点措施。
文章在分析博客与知识共享协议内容的基础上, 探讨了博客与知识共享许可协议之间的关系, 认为博客的许多特性和知识共享许可协议相互影响, 知识共享许可协议是为了解决博客应用模式所遇到的著作权难题应运而生的产物。
文章从大学生网络阅读途径的调查入手, 分析了大学生网络阅读的特点, 归纳了高校图书馆网络阅读群体流失的原因, 在此基础上提出图书馆应该采取的对策。
文章基于不同的服务主体提出了公共信息资源政府主导型服务模式、商业型服务模式、志愿型服务模式, 并分析其支撑理论、服务内容、服务现状与弊端, 从而为政府从宏观上规制公共信息资源服务过程中出现的各类问题提供决策参考。
文章基于对Web2. 0 概念的介绍和开展学科化社会服务必要性的说明, 阐释了Web2. 0 与学科化社会服务相结合的可能性。在此基础之上, 提出了基于Web2. 0 的高校图书馆学科化社会服务模式。
文章结合国内外机构知识库建设实际情况, 探讨我国高校图书馆机构知识库建设和发展过程中存在的问题, 并针对这些问题提出具有可操作性的建议与对策。
文章基于对我国企业的实践调查, 借助于结构方程模型, 通过实证性研究, 揭示了信息化建设对知识转化激励的微观机理, 发现了激励路径的优势及不足之处。
文章首先分析了学术期刊评价的四种目的, 然后归纳了期刊评价的三种方法与过程体系。在此基础上, 分析了二者的关系。
文章总结了当前国内外高校教学参考信息的现状, 在此基础上, 梳理教参信息建设、发展的特点和存在的问题及难点, 认为教学参考信息建设应当与学校特色学科紧密结合, 与图书馆传统服务紧密结合, 并引入新的理念和技术改善服务与应用。
